Despre litere care rămân fără aer, paranteze care țin prizonieri și reguli care devin povești. O altfel de abordare a învățării, la After School CoolTure MindS, în Sectorul 1, lângă Piața Victoriei.
Dar dacă învățarea ar începe cu un zâmbet?
Există un moment aparte în procesul de învățare. Nu este cel în care copilul reproduce perfect o definiție și nici cel în care termină primul un exercițiu.
Este momentul acela în care ochii i se luminează și exclamă: „Aaa, acum am înțeles!”.
La After School CoolTure MindS, credem că drumul până la acel moment nu trebuie să fie presărat exclusiv cu reguli de memorat, explicații rigide și exerciții repetitive.
Uneori, pentru a înțelege o noțiune abstractă, un copil are nevoie de o poveste. Alteori, de o comparație neașteptată, de o situație amuzantă sau de un personaj imaginar care să-i facă informația mai familiară.
De aceea, la noi, ideile au voie să se joace înainte să se așeze cuminți în caiete.
Iar dacă vă întrebați cum arată această abordare în practică, vă invităm să descoperiți câteva dintre explicațiile care dau culoare învățării la CoolTure MindS.
Un X fără aer, un deținut în paranteză și un coleg nou la matematică
Să începem cu limba română.
– În cuvântul „exemplu”, de ce trece X în silaba următoare?
– Pentru că stă înghesuit între două vocale și nu are aer!
Dintr-odată, despărțirea în silabe nu mai este doar o regulă din manual. Litera X devine un personaj care are nevoie de spațiu și care trebuie să se mute pentru a putea respira.
Dar matematica? Ei bine, aici lucrurile devin și mai interesante.
– De ce trebuie să efectuăm mai întâi calculul dintre paranteze?
– Ca să eliberăm deținutul de la închisoare!
Parantezele se transformă în zidurile unei închisori, iar operația din interior este un personaj care așteaptă să fie eliberat.
Și dacă tot am ajuns la matematică, cum explicăm proprietatea distributivității înmulțirii față de adunare?
– De ce înmulțim factorul din afara parantezei cu fiecare termen din interiorul ei?
– Pentru că este ca un coleg nou care intră pe ușă și trebuie să facă cunoștință cu fiecare dintre noi!
Simplu, nu?
Factorul din exterior intră în clasă și salută, pe rând, fiecare termen din paranteză. Nu poate să sară peste nimeni!
O proprietate matematică abstractă devine o situație familiară, pe care copilul o poate vizualiza și reproduce cu ușurință.
Gramatica are și ea simțul umorului!
Să ne întoarcem puțin la limba română.
– De ce spunem că predicatul este motorul propoziției?
– Pentru că subiectul nu ar avea ce să facă și s-ar plictisi!
Predicatul pune lucrurile în mișcare. El ne spune ceva despre subiect, exprimând, de exemplu, ceea ce face, ceea ce este sau starea în care se află acesta.
În mintea copilului, relația dintre subiect și predicat capătă astfel viață. Nu mai vorbim doar despre două noțiuni gramaticale, ci despre două personaje care contribuie la construirea sensului unei propoziții.
Și cratima? Nici ea nu scapă de imaginație.
– În enunțul „O să-l caut”, de ce folosim cratima?
– Pentru că, fiindu-mi foame, am înghițit o literă!
Cine ar fi crezut că un semn ortografic atât de mic poate avea o poveste atât de savuroasă?
Bineînțeles, aceste explicații ludice nu înlocuiesc regulile gramaticale sau matematice. Ele sunt punctul de plecare, modalitatea prin care copilul se apropie de o noțiune, o vizualizează și începe să-i descopere sensul.
Povestea deschide ușa. Explicația corectă, exercițiul și aplicarea consolidează învățarea.
De ce lăsăm imaginația să intre în procesul de învățare?
Pentru că un copil nu este un recipient pe care trebuie să îl umplem cu informații.
Este o minte curioasă, care încearcă permanent să găsească sens, să stabilească legături și să interpreteze lumea prin prisma propriilor experiențe.
La After School CoolTure MindS, folosim învățarea prin analogii, asocieri vizuale, povești și umor pentru a transforma noțiunile abstracte în experiențe mai accesibile.
Când o informație nouă este legată de ceva deja familiar, copilul are un punct de sprijin pentru a o înțelege și pentru a și-o aminti.
Paranteza nu mai este doar un simbol matematic, ci o închisoare din care trebuie să eliberăm un personaj. Factorul din exterior nu mai este doar un număr, ci un coleg nou care trebuie să facă cunoștință cu toată lumea.
Iar predicatul nu mai este doar o definiție de memorat, ci motorul care pune propoziția în mișcare.
Prin această abordare ne propunem să încurajăm:
• Înțelegerea logică, nu doar memorarea mecanică.
• Gândirea asociativă și capacitatea de a face conexiuni.
• Curiozitatea și libertatea de a pune întrebări.
• Creativitatea în rezolvarea problemelor.
• Încrederea copilului în propriul mod de a gândi.
• O relație pozitivă cu școala și procesul de învățare.
Nu ne interesează doar ca un copil să știe cum se rezolvă un exercițiu. Ne dorim să înțeleagă și de ce se rezolvă astfel.
Iar dacă, pentru a ajunge la răspunsul corect, trebuie mai întâi să eliberăm un deținut din paranteză, suntem pregătiți să o facem!
La CoolTure MindS, joaca nu este o pauză de la învățare. Poate fi chiar începutul ei.
Există uneori tendința de a separa foarte clar învățarea de joacă.
Învățarea este serioasă. Joaca este recreativă. Prima presupune concentrare, a doua presupune libertate.
Dar dacă le-am aduce împreună?
Dacă am folosi imaginația nu pentru a evita dificultatea unei lecții, ci pentru a o face mai accesibilă?
Dacă am transforma regulile în povești, astfel încât copilul să nu le mai perceapă doar ca pe niște obligații, ci ca pe niște descoperiri?
La CoolTure MindS, credem că umorul și rigoarea pot sta foarte bine în aceeași bancă.
O explicație amuzantă poate deschide drumul către o înțelegere profundă, iar o analogie creativă poate deveni acel reper mental la care copilul revine atunci când are nevoie să aplice o regulă.
Nu renunțăm la exigență. Schimbăm doar drumul prin care ajungem la ea.
Pentru că ne dorim copii care nu doar reproduc informații, ci îndrăznesc să gândească, să exploreze și să descopere.
After School CoolTure MindS – un spațiu pentru minți curioase, lângă Piața Victoriei
Situat în Sectorul 1 din București, în apropiere de Piața Victoriei, Școala Gimnazială Nicolae Titulescu și Colegiul Național de Muzică George Enescu, After School CoolTure MindS își propune să fie mai mult decât un loc dedicat efectuării temelor.
Ne dorim să construim un mediu educațional în care copiii să se simtă încurajați să pună întrebări, să găsească explicații, să experimenteze și să descopere că învățarea poate fi o experiență plină de satisfacții.
Pentru părinții care caută un after school în Sectorul 1, lângă Piața Victoriei sau Școala Nicolae Titulescu, CoolTure MindS propune o abordare în care dezvoltarea intelectuală merge mână în mână cu imaginația și creativitatea.
Pentru că, uneori, o poveste bună poate face cât zece explicații.
La CoolTure MindS, nu ne dorim ca informațiile să treacă pur și simplu din manual în caiet, fără să lase nimic în urmă.
Ne dorim să treacă mai întâi prin imaginația copilului. Să capete culoare, sens, personalitate. Să stârnească întrebări, zâmbete și acel minunat „Aha!”.
Și abia apoi să se așeze în caiet.
La CoolTure MindS, ideile se joacă înainte să se așeze în caiete. Pentru că ceea ce înțelegem cu bucurie are mai multe șanse să rămână cu noi.
Descoperă After School CoolTure MindS, în Sectorul 1, lângă Piața Victoriei, și hai să le oferim copiilor mai mult decât răspunsuri corecte: bucuria de a le descoperi!
After School CoolTure MindS
Bd. Alexandru Ioan Cuza nr. 37, Sector 1, București
Zona Piața Victoriei – Nicolae Titulescu
0743 359 307
beforeafterschoolcooltureminds@gmail.com
www.coolture-minds.ro
